Esquisser l’ambiance sonore : tours et cours dans l’espace urbain dense
Ecole d'hiver du CRESSON 5è Edition - CRESSON’s Winter School 5th Edition
Du 30 janvier au 3 février 2017, CRESSON, Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Grenoble, France
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Esquisser l’ambiance sonore : tours et cours dans l’espace urbain denseLa densité urbaine propose de nouvelles formes architecturales dans lesquelles les questions de la hauteur, des espaces en partage et en général la question des interfaces jouent un rôle important dans les pratiques sonores et dans l’écoute ordinaire. Selon un rapport de bas en haut, du proche au lointain ou de l’intime à l’extime, l’habitat dense fait émerger des situations d’écoute remarquables : suspension, immersion, emboîtement, panoramique sonore, écoute duelle, exposition ou recul acoustique. Quelles qualités d’ambiances sonores cette densité propose-t-elle aux habitants et riverains ? Dans cette école d’hiver, nous travaillerons le couplage espace-son à partir de deux formes archétypales de l’urbain dense : les tours et les cours, définissant des émergences et des creux. Les interfaces qui se situent à l’articulation entre espaces privés et espaces publics, tel que les balcons, les loggias, les coursives, les paliers, forment des espaces sonores partagés qui sont autant configurés par les qualités sonores de la rue qu’eux-mêmes configurent les qualités sonores de celle-ci. C’est dans cette réciprocité d’échange qu’on considérera ces espaces d’interface, et surtout la manière dont ils redessinent de nouvelles limites sonores et négocient leurs intimités avec l’espace public. En dialogue avec l’environnement existant, les participants à cette école d’hiver seront invités à esquisser des ambiances sonores situées en s’appuyant sur l’outil Esquis’Sons ! développé au CRESSON http://www.esquissons.fr/ qui permet de faire varier les configurations spatiales, les sources sonores et les points d’écoute. Cet outil nous servira à proposer et à auraliser en temps réel les différents scénarios d’intervention spatio-sonore. En associant prises de sons in situ, représentations, manipulations et esquisses, il s’agira d'expérimenter le son pour faire ambiance. | Sketching sonic ambiences: towers and courtyards in dense urban contextDense urban form proposes a specific architectural language in which aspects such as building heights, shared spaces or more generally the question of interfaces play an important role in constituting ordinary listening and changing sound practices. Providing a dynamic relation to the surrounding, varying from ground to sky, from near to far or from intimacy to exposure, the dense habitat brings out remarkable listening situations: bird-eye listening, immersion, enclosure, panoramic soundscape, dual listening, acoustic exposure or recess. What potentials can this density offer to residents and inhabitants in terms of sonic qualities? In this winter school, we will work on the pairing space-sound focusing on two archetypal dense urban forms: towers and courtyards, defining therefore protrusions and hollows. The interfaces located at the articulation between private and public spaces, such as balconies, loggias, corridors and landings, form shared sound spaces. They are as much configured by the sound qualities of the street as they themselves configure the sound qualities of the latter. It is in this reciprocal exchange that we shall consider these liminal spaces, in the way that they redraw new acoustic arenas and negotiate their intimacy with public spaces. In dialogue with the existing environment, we will sketch sound atmospheres based on “Esquis’Sons”, a tool developed at CRESSON http://www.esquissons.fr/. This tool allows for auralization in real time of different audio-spatial interventions scenarios through varying certain parameters such as spatial configurations, locations and type of sound sources or listening points. By associating in situ sound recordings, representations, manipulations and sketches, the intension is to explore sounds in order to create an atmosphere. | ||||
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